Escola Elza Baptista Fonseca

Autora: professora Josete Aparecida Baldin Guedes, 5ºA No dia 24 de maio, a turma do 5° ano A, realizou atividades do Projeto Vamos Ler, fizeram leitura do jornal e compartilharam com os colegas as notícias que cada grupo achou mais relevante.  Em seguida o trabalho dirigido aos alunos foi encontrar e recortar algumas charges no jornal. Após uma breve explicação oral sobre esta tipologia textual, os alunos acharam muito engraçado ao observarem as caricaturas observadas, as charges foram colocadas em um cartaz na sala de aula.

Autora: professora Gislaine de Mello Linhares, 5ºB Noticia sobre acidente em rodovia é o assunto que desencadeou o debate sobre conscientização no trânsito e a importância da ação “Maio Amarelo”. 

Autora: professora Josete Aparecida Baldin Guedes, 5ºA Na aula do dia 06 de maio de 2019 realizamos uma pesquisa no jornal, lendo selecionando as notícias sobre transito, visto que estamos iniciando o mês de maio em que é promovida a Campanha Maio Amarelo.

Autora: professora Gislaine de Mello Linhares, 5ºB A turma do 5° ano B da Escola Municipal Elza Baptista Fonseca utilizou o “Jornal da Manhã” para debater sobre a “Febre Amarela”.

Autora: professora Josete Aparecida Baldin Guedes, 5ºA O Projeto Vamos Ler tem contribuído para que os alunos percebam de forma concreta a aplicação dos conteúdos ensinados em sala de aula no nosso dia a dia.

Autora: professora Josete Aparecida Baldin Guedes, 5ºA No dia 12 de abril a turma do 5° ano A realizou a seguinte atividade: Os alunos foram organizados em grupos, realizaram a leitura do jornal e como desafio receberam a tarefa de escolher um assunto, o qual cada grupo iria discutir entre si e elaborar três perguntas para que o outro grupo respondesse.

Autora: professora Josete Aparecida Baldin Guedes, 5ºA No dia 27 de março de 2019 iniciamos o projeto Vamos Ler com os alunos do 5° ano. Neste primeiro momento como uma forma de aproximar os alunos do jornal, um meio de comunicação com o qual não estão familiarizados, realizamos um trabalho em grupo voltado para a leitura.